Archives de catégorie : Considérations et méthodes pédagogiques (sans TIC)
Dispositif Hybride, flipped classroom … suite
Dans un précédent billet, je définissais la notion d’hybridation … pour être bref, un mélange fertile d’enseignement et d’apprentissage traditionnels et d’enseignement et d’apprentissage à distance. Complétons cette première approche trop rapide et revenons rapidement sur cette définition : En … Lire la suite
Publié dans Considérations et méthodes pédagogiques (avec TIC), Considérations et méthodes pédagogiques (sans TIC), Considérations et méthodes pédagogiques (sans TIC), eLearning
Tagué éducation, eLearning, enseignement, flipped classrooms, hybride, learning, Pédagogie, pedagogy, teaching
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